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VERDADEIRA PÁSCOA

A Páscoa está chegando! A maioria das pessoas pensa em coelhos e chocolates. Os coelhos são muito fofinhos, e é muito gostoso comer chocolate. Aliás, não precisamos ter uma data certa para comer chocolate, a única diferença é que o chocolate, nessa data, é feito no formato de um ovo. Mas qual é a origem dos ovos de páscoa? Era costume, em todo mundo, presentear as pessoas com ovos de galinha, ganso ou codorna. Esses ovos eram pintados à mão, com cores bem vivas e alegres. O coelho passou a ser símbolo da páscoa também, mas o que todos dizem é que o coelho representa a fertilidade, pois os coelhos geram muitos filhotes. O ovo era considerado símbolo de vida, o chocolate significa força e energia. Mas, na verdade , o significado da Páscoa tem a sua origem na Palavra de Deus, e não tem nada a ver com ovos de chocolates ou coelhos. Vocês se lembram da história do povo de Israel, quando eles viviam no Egito, como escravos? E o Senhor mandou pragas para que faraó deixasse o povo de Israel sair do Egito? Vocês se lembram de algumas delas? A última praga foi a morte de todos os primogênitos (filhos mais velhos), de cada família egípcia, inclusive a morte do filho do faraó. As crianças israelitas não morreram, porque o sangue de um cordeiro foi derramado nos batentes das portas das suas casas. Depois que aconteceu isso, faraó deixou os israelitas saírem do Egito. Eles foram libertos da escravidão. Por causa desse grande livramento, a Páscoa passou a ser comemorada, como a noite que Deus poupou Israel, salvando suas crianças e libertando a todos! O Senhor disse como a Páscoa deveria ser comemorada: “O cordeiro será sem defeito, macho de um ano; podereis tomar um cordeiro ou um cabrito... naquela noite, comerão a carne assada no fogo; com pães asmos (sem fermento)e ervas amargas a comerão... Comemorem esse dia como festa religiosa para lembrar que eu, o Senhor, fiz isso. Vocês e os seus descendentes devem comemorar a Festa da Páscoa para sempre.” . Essa celebração recebeu o nome de Pessach, que em hebraico significa passagem, nesse caso da escravidão à liberdade. Daí­ surgiu a palavra Páscoa. Por que comemoramos a Páscoa hoje? Jesus veio aqui na Terra, para nos reconciliar com Deus e nos libertar da morte e do pecado. Ele foi humilhado, maltratado e morreu como um cordeiro. Depois ele ressuscitou no terceiro dia, e hoje ele vive! Deus enviou seu filho unigênito (único), sem defeitos. Jesus é como aquele cordeiro da Páscoa dos hebreus. Todos os que aceitam seu sacrifício são libertos da escravidão do pecado e da morte, assim como os Hebreus foram libertos pelo sangue dos cordeiros passado nas portas.

Pra. Mirian Galli
Edição Ivanildes A. Nogueira





ESTAMOS EM UM SUPERMERCADO?




Você muito provavelmente já reparou em crianças que vão ao supermercado com seus pais ou avós. Você inclusive já foi uma dessas crianças. Muitas delas são bem pouco comportadas ou não são repreendidas por seus pais ou parentes (não é tão fácil como parece) e saem pegando tudo que vêem pela frente ou nas enormes prateleiras. Eles veem aquelas embalagens de produtos bonitos e saborosos e pedem de tudo. Desde refrigerantes, bolachas, salgadinhos e tudo o mais. Os produtos são feitos para atrairem a atenção das crianças. Supermercados criaram até um carrinho com um andar baixo, pois sabem que crianças que pegam a mercadoria e as colocam lá, existe grande chance dos pais levarem o produto.
Mas também existem crianças mais comportadas. Que quase não pegam um produto ou apenas pedem, sem fazer espernear nem dar aqueles berreiros típicos das crianças citadas no parágrafo acima. Os pais dessas crianças comportadas sofrem mais no começo, mas "colhem os frutos" por terem filhos mais comportados no futuro e mais fáceis de lidar.
Você já reparou que nós às vezes parecemos essas crianças birrentas citadas no 1º parágrafo? Às vezes parece que a nossa vida é um grande supermercado e ficamos pedindo à Deus todo tipo de bens e coisas materiais. Queremos aquela casa grande, ou aquele apartamento num belo condomínio, queremos o melhor carro, a TV grande 3D, os melhores móveis, passamos nas lojas e ficamos namorando os produtos eletrônicos, pedimos e quando não recebemos ficamos com birra, achando que Deus deu melhores produtos aos outros do que à nós... Será que isso acontece com nós ou só com os outros?
Pedir não é errado! A Bíblia diz em Mateus 21:22 "E, tudo o que pedirdes na oração, crendo, o recebereis". João 14:14 diz: "Se pedirdes alguma coisa em meu nome, eu o farei". Acontece que precisamos ver o que estamos pedindo!
Voltando ao exemplo da criança no supermercado. Se você está com seu filho e ele pede algo que você sabe que não fará bem para ele ou para a saúde dele, você comprará e dará a ele? E se for algo bom, como uma fruta ou legumes? Qual das opções você comprará com mais prazer e alegria? Qual dará a ele?
Assim Deus faz conosco! Às vezes pedimos coisas sem sentido, que estão fora de nosso alcance ou mesmo que só trará aumento de nosso ego e de nossa satisfação pessoal, que não nos fará bem, que fará nos desviarmos ou perdermos a comunhão com o Pai celestial.
Apesar da Bíblia dizer que podemos pedir, o que você tem pedido a Deus? Algo para manifestar a glória dele ou para satisfazer seu ego? Algo para acrescentar em sua vida espiritual e com Deus ou para lhe trazer diversão terrena e da carne?
E por isso Deus nos nega algumas coisas! Ele é o dono do ouro e da prata, criador de tudo, poderia nos encher de coisas. Ficariamos contentes e felizes pois tudo quanto pediamos Ele nos daria. Mas ficariamos chatos e mimados, seriamos igual a criança birrenta no supermercado.
Vamos ser como a criança educada, que até pede algo, mas não faz birra, não fica triste com o pai e entende que ele quer o melhor para nós. Deus nos conhece desde o ventre da mãe. Conhece nosso interior, nossos desejos e necessidades melhor que nós mesmos. Ele sabe do que precisamos. Devemos ser bons filhos. Educados e prontos para atender seu desejo para conosco. Tenha a certeza que Ele quer o melhor para nós!

Autor: Danilo Zanon

QUERIDAS IRMÃS


Em todo tempo ama o amigo; e na angústia nasce o irmão.

                                     Provérbios 17:17

Adriana e Ana Luiza, Vocês já nasceram como irmãs em nossos corações. bjos!

AS CARACTERÍSTICAS DAS CRIANÇAS DE 1 A 3 ANOS

A construção começa pelo alicerce. Como nosso alvo é construir Cristo na vida das pessoas, começamos pelo alicerce, que são as crianças de 1 a 3 anos,veremos então as suas características, e as maneiras como conseguiremos alcançá-las, usando a Palavra de Deus. A verdade é que a criança nesta idade pode captar muitas verdades acerca de Deus, por causa do instinto de busca de Deus que existe em todo ser humano. Damos muita importância a esta idade porque dela Deus pode receber muito louvor.
COMO ELAS SÃO FISICAMENTE?
Estão crescendo rapidamente. Seus músculos exigem ação, por isso são turbulentas. Elas se cansam com facilidade e necessitam de longos períodos de descanso.1 a 2 anos: a criança age impulsionada pelos músculos maiores mas cai quando tenta andar rapidamente. Quebra tudo que tenta alcançar porque os músculos menores não se desenvolveram e não há uma perfeita coordenação motora. Por isso,todos os brinquedos devem ser fortes, grandes e leves. Aos dois anos gosta de enfileirar objetos: cadeiras, brinquedos, etc. É hora de ensiná-la a usar o vasinho para suas necessidades físicas. Paciência e calma são essenciais nessa fase. 3 anos: os músculos menores estão mais desenvolvidos. Tem uma coordenação motora mais equilibrada. Consegue equilibrar-se e controlar o próprio corpo. Por isso, com freqüência, ela pula de um lugar mais alto; pendura-se na mesa, na maçaneta e até no seu braço. Sob sua supervisão, deixe-a dependurar-se e balançar-se, pois isto faz parte de seu crescimento normal. Não seja um empecilho para o seu crescimento.Gosta de brincar com argolas de plástico, latinhas, etc., mas além de enfileirar já consegue também empilhar os brinquedos. As crianças de um a três anos adoecem com facilidade o ambiente da sala deve ser o mais sadio possível para evitar contágios.
COMO ELAS SÃO MENTALMENTE?
São curiosas e investigadoras, por estarem começando a conhecer as maravilhas que Deus criou.1 a 2 anos: sua atenção é limitada um minuto a dois, no máximo; a mente cansa-se logo; fala pouco, mas entende quase tudo. Não tem a habilidade de fazer perguntas,nem observações engenhosas. Devemos nos lembrar de variar as atividades, contar histórias ou falar rapidamente sem entrar em detalhes, e não esperar que ela participe ativamente da aula, respondendo a todas as perguntas e nem perguntando. Ela entende mais do que fala. 3 anos: "O que é isso?". É a pergunta mais comum entre elas. Não tem noção dos dias da semana; gosta de repetições; falam mais palavras. Gosta de explorar o desconhecido  quebra a asa do avião para ver o que tem dentro. Arranca a perninha dos bichinhos para ver de que é feita. Para aproveitar essa curiosidade aguçada, prepare uma mesa com as coisas que Deus fez e vá sempre acrescentando mais objetos. Deixe a mesa sempre coberta com plástico para evitar estragos. A criança fala através de frases, mas sua mente está, geralmente, adiante do que diz.Não a ajude nem a apresse para encontrar palavras. Ouça pacientemente, custe o que custar. Por causa da infiltração da TV e sua maneira marcante de comunicar. São sensíveis, gostam de falar, de agradar e de serem agradadas. Precisam da atenção de todo mundo. Chamam a atenção de todos, gritam, choram, são egoístas ao extremo, etc. Conseguem perceber o humor do professor pelo timbre de voz, sorriso e contato corporal.1 a 2 anos: certos incidentes ficam gravados na memória da criança para sempre. Demora muito para se ambientar em uma nova situação. Ela se retrai e torna-se agressiva. Ex.: quando se separa da mãe, pela primeira vez, para ir para sua sala, chora porque pensa que vai perdê-la ou que ela vai embora. Após várias tentativas, se não se acostumar com a idéia de separar-se da mãe, traga um guarda-chuva ou capa ou bolsa da mãe e deixe-a na sua sala. Assim a criança vai sentir que ela não foi embora. Nunca diga: "Você é um menino grande e ainda está chorando? Veja todas as crianças ao seu redor olhando. Você não tem vergonha?".Antes, abrace a criança que tem o nariz escorrendo e os olhos cheios de lágrimas, limpe-os com um lenço, mostre a ela um brinquedo, figura ou livro. Ela precisa de segurança. Ela se sente mais segura e ajustada na salinha quando é saudada todos os domingos pela mesma ou mesmas professoras. Não consegue ainda brincar com o grupo. Ela brinca sozinha no meio do grupo. Nunca espere que todos brinquem com ela. Ela não sabe brincar em conjunto.
3 anos: gosta de estar entre outras pessoas. Não tem muito problema para ficar longe da mãe, se conseguir se ajustar ao meio ambiente. Também gosta de brincar sozinha no meio de todos, mas já consegue brincar com os outros. É egoísta - pode derrubar os blocos empilhados por outro menino, para aumentar sua própria construção. Pode pegar as bolachas e colocar a maioria na boca, só para não dar paraos outros. Por outro lado, gosta de ajudar os outros e sente alegria em fazê-lo. Ex.: dá sua boneca para a menina que está chorando e diz palavras de consolo.Não gosta de ser mandada, mas fará muitas coisa se você as sugerir de maneira clara e diretiva. Ex.: "Olhem o relógio; está na hora de guardar as bonecas na cama, os blocos dentro das caixas. Tique-taque, tique-taque, vamos todos trabalhar. Tique-taque, tique-taque, um pouco mais, um pouco mais e descansar. Tique-taque, tique-taque, um pouco ali, um pouco aqui, e terminar. Obrigada, obrigada, e até outro dia começar".
COMO ELAS SÃO ESPIRITUALMENTE?
Por causa do instinto de busca que existe no ser humano ela deseja e tem sede deconhecer o Deus vivo e atuante. Ela aprende a conhecer a Deus através das palavrase ações das pessoas que a cercam.1 a 2 anos: tem capacidade para entender e experimentar o amor de Deus. A criança aprende essa verdade ouvindo, vendo e experimentando. Leva tempo para ela ganhar noção de uma verdade, mas um pouco aqui, um pouco ali, e ela consegue aprender. (Is 28.10,13). Aos dois anos de idade gosta de orar e dizer palavras simples para Deus; aprende a agradecer a Deus quando as pessoas ao seu redor assim o fazem,dando graças a Deus por todas as coisas.
(Ef 5.20). Ex.: "Vamos agradecer a Deus porque João está só resfriado e não precisou ir para o hospital, e porque no próximo ele já estará aqui para aprender das coisas de Deus". A prova de que ela aprende é que, durante a semana, ela tenta cantarolar os cânticos aprendidos. Desafina e inventa palavras, mas canta com alegria. 3 anos: seu interesse por Deus continua crescendo. Gosta de ouvir contar que Deus criou tudo: flores, frutos, sol, chuva, noite e dia, e os animais. Nessa época, comece aensinar que Deus criou o corpo. Ex.: "Deus não foi bom de nos dar mãos fortes para podermos colocar os blocos dentro da caixa? Deus nos deu ouvidos e por isso podemos ouvir esta bonita música que fala de Jesus, não é?". Mesmo olhar pela janela num domingo chuvoso pode dar ocasião para uma conversa: "Deus é bom de dar esta chuva tão boa que ajuda as plantas a crescerem. Vamos agradecer a Deus por estachuva".
O QUE E COMO ENSINAR AS CRIANÇAS DE 1 A 3 ANOS 1 a 2 anos?
A melhor maneira de ensinar uma criança nesta idade é usar a conversação dirigida, isto é, conduzir cuidadosamente a conversa e o pensamento da criança na direção de uma verdade bíblica ou do objetivo da lição. Ex.: quando ela conseguir virar a página de um livro, diga que Deus fez suas mãos e é por isso que ela consegue mexer naquele livro. Quando uma criança aparecer com uma blusa bonita diga: "Como Deus é bom de ter feito um pano tão macio e quentinho. Vamos agradecer a Deus por esta blusa". Se ela desejar tirar a blusa porque ficou com calor, aproveite para dizer: "Você já imaginou se Deus não tivesse feito o sol? Morreríamos de frio". A Bíblia se tornará um livro especial para ela se a professora e os pais assim lhe ensinarem, falando-lhe sobre a Bíblia ou deixando que ela a carregue com cuidado e respeito. Ex.: diga: "Eu vou segurar seu dedinho e colocá-lo sobre a Bíblia no lugar que diz: 'Deus me fez'.  Jó 33.4". Assim ela vai aprendendo as coisas de Deus. 3 anos: use cânticos com gestos que ela possa participar livremente. Ex.: história da criação: Deus fez a lua  as crianças fazem um círculo com as mãos. Deus fez as estrelas  mexer com os dedinhos. Deus fez tudo isso e colocou no céu apontar odedinho indicador para o céu. Deus fez o sol  fazer o círculo com as mãos; as árvores erguer as duas mãos para cima; as flores abaixar até o chão. Os passarinhos voam no céu que Deus fez  usando as mãos, fazer de conta que estão voando
(Uma adaptação de "O Bom Professor Conhece Os Seus Alunos" por Ivanildes A. Nogueira)